Проектирование учебных заданий и образовательных ситуаций для развития метапредметных УУД в начальной и основной школе

15-01-16 Александра Теплицкая

Понятие метапредметные образовательные результаты прочно вошло в профессиональный педагогический язык. Согласно ФГОС метапредметные образовательные результаты являются непременным результатом образования, достижение которого необходимо обеспечить каждому учителю. При этом ФГОС не раскрывает сути поставленной перед педагогами задачи. И, естественно, большинство педагогов испытывают трудности в ее реализации.  Мы предлагаем цикл научно –практических семинаров, участники которых имеют возможность не только познакомиться с понятием метапредметные УУД, но и научиться разрабатывать задания, направленные на их развитие.

Цель семинара-практикума: Обучить  педагогов  проектированию учебных заданий и образовательных ситуаций, направленных на развитие УУД.
  1. Метапредметные универсальные учебные действия (УУД): понятие, виды, механизмы развития.
  2. Подходы к проектированию заданий, направленных на развитие регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД.
  3. Экспертиза участниками заданий, разработанных педагогами для развития УУД средствами различных предметов.
  4. Разработка участниками модельных заданий, создание шаблонов и плакатов – памяток.
  1. Понимание участниками семинара закономерностей и механизмов формирования универсальных учебных действий.
  2. Понимание, как можно формировать у учащихся УУД такие, как
  • анализ,
  • синтез,
  • сравнение,
  • подведение под понятие,
  • систематизация,
  • аргументация,
  • умение задавать вопросы.
  • планирование.
  1. Знание приемов проектирования учебных ситуаций, направленных на развитие универсальных учебных действий.
  2. Умение самостоятельно проектировать задания, направленные на развитие УУД
  • Интерактивная лекция,
  • групповое обсуждение,
  • мозговой штурм,
  • анализ практических ситуаций.

УСЛОВИЯ И СТОИМОСТЬ.

Количество участников: программа предназначена для группы педагогов до 30 человек.  Обязательным условием участия в программе является выполнение педагогами домашних заданий (самостоятельное проектирование заданий, направленных на развитие УУД).

Продолжительность цикла обучения: 6 месяцев.

Структура программы:

  1. Обзорный научно-практический семинар (5 часов). Цель: знакомство с теорией развития УУД.
  2. Методические семинары (4 семинара по 3 часа за в течение всего цикла обучения). Цели:
  • Знакомство с особенностями развития различных УУД
  • Анализ опыта самостоятельного проектирования участников семинара (типичные ошибки и яркие находки)
  1. Консультирование педагогов по вопросам самостоятельного проектирования – очная или заочная форма.

Стоимость:

Узнать подробнее или заказать программу для своего ОУ
* Обязательно
Наименование ОУ *
Мой ответ
ФИО *
Мой ответ
должность
Мой ответ
e-mail *
Мой ответ
телефон
Мой ответ
Вопросы / Комментарии
Мой ответ
Название программы
Мой ответ
*
Отправить
Никогда не используйте формы Google для передачи паролей.
Компания Google не имеет никакого отношения к этому контенту. Сообщение о нарушении - Условия использования - Дополнительные условия
 
 

Познакомиться с возможностями педагогов в развитии универсальных учебных действий, не включаясь в практикум,  можно заказав семинар  «Универсальные учебные действия: понятия, виды, механизмы развития» (5 часов)