В «ТОЧКЕ БУДУЩЕГО» нам было архиважно подняться на уровень управления по ценностям. А для этого ценности образовательной деятельности нужно было, во-первых, сформулировать и, во-вторых, превратить в руководство к действию. То есть – в принцип.

И мы сформулировали психолого-педагогические принципы.

Мы не просто подготовили пафосный текст. Были проработаны критерии, позволяющие понять, насколько реализуются принципы. Был разработан и несколько раз адаптирован для разных составов участников проекта тренинг, позволяющий понять, присвоить содержание принципов и научиться на их основе проектировать свою профессиональную деятельность.

Наши принципы – основа образовательных программ, красная нить всех частных разработок. Мы много раз говорили себе «спасибо», что своевременно разработали их и продумали механизмы реализации. Иначе, в текучке ежедневных событий, так легко потерять ответ на вопрос «ради чего это все».